Gymnastik för finmotorik för händer. Utveckla finmotorik hos småbarn

Vad har hänt finmotorik hos fingrarna ? Så forskare kallar rörelserna i de små musklerna i händer och fingrar och tror att förbättringen av dessa rörelser förbättrar uppmärksamhet, minne, koordination och tal. Åtminstone hos barn. Vi vuxna spelar inte ofta Lego, och vi skulpterar från plasticine ännu mer sällan, men vi behöver också finmotorik. Eftersom uppvärmningen, som hjälper till att bli av med trötthet i fingrarna, återför ungdomen till händerna, fingrarna från övningarna får en elegant form och huden, på grund av förbättrad blodcirkulation, blir mer elastisk och rynkor uppstår på det mindre.

Om gör regelbundet, minst en gång om dagen, ta en minuts paus under arbetet, lägga ner pennan eller skjuta datorns tangentbord åt sidan, kommer du att känna dig glad och energisk ägare av flexibla och vackra fingrar. Händer bör ges inte mindre uppmärksamhet än allt annat ... Och nyligen upptäckte man att de som arbetar med fingrarna växer sina naglar snabbare.

Övning för utveckling av finmotorik i fingrarna nr 1. "Fingrar tillsammans"

Detta är en rekordstor övning i kampen mot rynkor i områdena med fingrarnas leder, och även bra stretch för händer som är engagerade i monotont arbete.

Lägg armbågarna på bordet, lägg fingrarna på den som visas på bilden. Och sprid nu spända fingrar åt sidorna så långt som möjligt, utan att ta ena handen ifrån den andra. Upprepa övningen 10 gånger.

Övning för utveckling av finmotorik i fingrarna №2. "Fråga med spets"

Det vill säga att vi inte ställer några frågor direkt. Tvärtom försöker vi minska spänningar i händer och fingrar, och samtidigt lugna ner oss.

En hand hålls horisontellt, handflatan uppåt. Knacka lätt på den med kanten av den andra handflatan i 30 sekunder. Håll fingrarna på överhanden avslappnade. Vi byter händer och masserar fingrarnas falanger i ytterligare en halv minut.

Övning för utveckling av finmotorik i fingrarna №3. "Här är en sväng"

Och nu en övning som hjälper stärka lederna och musklerna i handlederna . Det kommer att vara särskilt användbart för dem vars händer arbetar i en baldakinposition, till exempel över ett datortangentbord.

Vik armarna till ett lås och böj dem mot händerna och börja långsamt rotera dem i en cirkel, först medurs och sedan moturs. Du kan ändra rytmen och rotera den långsammare, sedan snabbare i en minut.

Övning för utveckling av finmotorik i fingrarna №4. "Flexibilitet - 90 grader"

Vik armarna som visas på bilden, placera dem horisontellt i brösthöjd. Vila din högra handflata på baksidan av din vänstra hand och tryck, men inte särskilt hårt. Byta ägare. Upprepa 5 gånger. Övningen tränar och sträcker musklerna och ligamenten i handleden, och stärker förresten bröstmusklerna.

Övning för utveckling av finmotorik i fingrarna №5. "På kuddarna"

Vi använder skrivbordet som en simulator utan att gå upp. Fatta tag i bordsskivan och vila med fingertopparna på bottenytan av bordsskivan och försök att höja bordet. Slå inte på bröstmusklerna, annars kan du av misstag slå omkull den ... Upprepa 5 gånger.

Övning för utveckling av finmotorik i fingrarna №6. "Handkam"

Ena handens fingrar rätas ut och separeras, fingrarna på den andra är böjda i "kam" -läget. Vi lägger våra händer på bordet och med ena handens böjda fingrar gör vi "kammande" rörelser från spetsarna till basen av den andras uträtade fingrar. Detta bra massage, vilket förbättrar blodcirkulationen och förhindrar avsättning av salter. Gör 10-12 rörelser upp och ner och ändra positionen på händerna.

Dessa är inte svåra övningar för utveckling av finmotorik i fingrarna Alla kommer att bemästra, gör dem regelbundet för att uppnå önskad effekt. Vara hälsosam!!!

Om du är uppmärksamma föräldrar som koncentrerar sig på att skanna informationsutrymmet för effektiv metodik lära en förskolebarn, då har de utan tvekan redan hört talas om behovet av att utveckla finmotorik i smulor. Men även de som inte riktigt fördjupar sig i "barnämnen" har hört talas om finmotorik idag.

Utveckling av finmotorik: motiverad nödvändighet eller modetrend?

Kom ihåg att tack vare den aktiva träningen av de små musklerna i fingrarna och händerna utvecklas följande:

artikulationsapparater och ljudigenkänningssystem;
uppmärksamhet och minne;
intelligens;
fantasi.

För utveckling av finmotoriken erbjuds en mängd färdiga spel och leksaker. Man kan få intrycket att en hel bransch ägnar sig åt denna inriktning av barnuppfostran under de första levnadsåren.

Men trots allt har våra mammor och pappor, liksom deras mammor och fäder, och hela generationer av mammor och pappor före dem på något sätt uppfostrat sin avkomma utan snören, business boards, sorterare och andra insticksramar. Det räckte med vanliga kuber med pyramid, och de lyckliga hade en opretentiös mosaik hemma. Så, kanske alla dessa knep och visdom är värdelösa för våra barn? Vi förklarar auktoritativt: "Varför!"

Vi, och ännu mer generationer före oss, växte upp under helt andra förhållanden:

Vi hade skor med skosnören, som vi välkände klarat av redan i juniorgrupp dagis. Idag upplever även 8-10-åringar problem med elementära skosnören.
Våra föräldrar och morföräldrar hade inte datorer och smartphones. Även TV-apparater för bokstavligen 25-30 år sedan fanns inte i varje familj. Familjen tillbringade sin fritid med handarbete: mammor stickade och broderade, pappor hyvlade och lödde. Jo, naturligtvis, vi anammade deras passion och försökte också skapa något med våra egna händer.
Våra föräldrar hade inte så många elektroniska assistenter - multikokare, matberedare, robotdammsugare, automatiska tvättmaskiner och andra nöjen i den moderna civilisationen. De (generationerna av föräldrar som föregick oss) tvingades arbeta flitigt runt huset, och vi var tvungna att hjälpa dem inte mindre flitigt: sortera ut spannmål, gräva upp sängar, sopa osv.

Nu hålls barn borta från hushållsarbete så länge som möjligt. Deras kläder har kardborreband och dragkedjor. De har roligt när de tittar på tecknade filmer eller spelar datorspel. Var är fingerarbetet? I den naturliga miljön för ett modernt barn finns det praktiskt taget ingen plats för det. Därför är det viktigt att medvetet introducera smulor av övningar för utveckling av finmotorik i den dagliga rutinen. Vilka övningar är lämpliga för detta ändamål? Eureka vet!

Enkla och effektiva övningar för utveckling av finmotorik

Övning 1: Handmassage

Redan ett nyfött barn kan och bör knåda sina händer. Skrynkla och stryk handflatorna, nyp försiktigt huden, smutta på knogarna och gör roterande rörelser med dem. Alla manipulationer ska vara lätta, utan onödig iver. Du kan säga skämt. Den mest populära är förstås "skata-kråkan". Men hon är långt ifrån den enda. Du kan hitta på enkla ramsor själv eller använda färdiga. Till exempel:

Låt oss stryka handen,

Gnid fingret med fingret,

Låt oss vila lite,

Och så börjar vi igen.

2. Tummen pojke, var har du varit?

Med den här brodern gick jag till skogen,

Jag lagade kålsoppa med den här brodern,

Jag åt gröt med den här brodern,

Jag sjöng sånger med den här brodern.

Övning 2: Fingergymnastik

Syftet med lektionen är att träna fingrarna, utveckla händerna, lära sig att samordna handlingar. Träning kan vara vad som helst. De allra första och enklaste, redan tillgängliga för spädbarn 5-6 månader gamla, är "biffar". När du säger en rolig ramsa, spela tillsammans med barnet: fingrarna är så raka som möjligt, pressade mot varandra. Palms slår varandra i takt med orden i barnramsan:

sötnosar!

Vart var du? Av mormor!

Vad åt de? gröt,

Vad drack de? Brazhka!

mandlar, mandlar,

Vi ska till mormor igen!

Låt barnet slå knytnävarna på olika ytor, böja och böja upp fingrarna, sprid dem och sträck upp handflatorna, "spring" med fingrarna på bordet, gör med händerna cirkulära rörelser.

Närmare tre år kan du ge ditt barn en fingerteater, vilket kommer att ge sådan gymnastik en ny mening.

Övning 3: Pappershantering

Vika pappersfigurer utan sax och lim (origami), samt skapa bilder med lim och utklippta papperselement (applikationer) - bra väg utveckla finmotorik i alla åldrar från tre år och äldre. I tidig barndom saknas fortfarande de färdigheter som krävs för dessa kreativa aktiviteter. Därför kan du erbjuda barnet att helt enkelt riva papperet.

Rivning kan göras så tidigt som 7-8 månader. Det viktigaste är att förklara att du bara kan riva de papperslappar som föräldrar ger.

För att göra den här lektionen meningsfull kan du själv skapa några hantverk från rester:

ett enkelt vykort
Julgran leksak;
panel.

Med ett äldre barn - från ett år eller mer - kan du fortfarande vända på pappret. Barnböcker eller glansiga tidningar lämpar sig bra för detta. Se till att barnet försiktigt tar tag i sidorna med fingrarna och vänder på dem en efter en. Denna till synes mycket enkla övning orsakar många svårigheter för barn.

Övning 4: "Askungen"

Kom ihåg att i sagan "Askungen" tvingade den onda styvmodern huvudpersonen att sortera linser och ärtor (beroende på sagans version, översättning och filmatisering kan spannmål variera, men det handlar inte om det nu). Självklart älskar du ditt barn. Och, till skillnad från Askungens pappas illvilliga nya fru, är det av kärlek som du erbjuder smulorna för att upprepa en påtvingad hårt arbetande tjejs bedrift.

Du kan sortera bland olika föremål:

flerfärgade pärlor: röd - till vänster, blå - till höger;
knappar i olika storlekar: stora - i en burk, små - i en låda;
klädnypor av olika texturer: trä - på bordet, plast - under bordet ...

Bli kreativ och njut av att vara kreativ med tidig utveckling.

Övning 5: Hide and Seek

Lek kurragömma med ditt barn. Bara du och inte barnet kommer att gömma sig. Du måste gömma alla små föremål - en ärta, en pärla, en liten boll, etc.

För denna lekfulla övning, förbered flera burkar med skruvkork. Burkar kan vara olika storlek, olika färger, olika material. Barnet måste försiktigt ta en ärta (eller ett alternativt föremål) med fingrarna, placera den i en burk och stäng burken med ett lock. Tro mig, ett barn i åldern 10 månader och äldre kan fängslas av en sådan aktivitet under mycket lång tid.

Till en början kommer handtagen att vara stygga: ärtan strävar då och då efter att hoppa ut och rulla iväg, och de skadliga locken vill bara inte skruvas på. Men ha tålamod och uppmuntra din lilla att försöka igen och igen.

Låt honom gömma små godisar från Varyas docka - om Varenka hittar ett godis kommer han att äta det, och hennes tänder kommer att värka. Vi måste rädda Varya, gömma godiset.
Du kan gömma ett frö från Mr. Rain (rita ett åskmoln och regn på ett vitt ark). Om Mr. Rain hittar ett frö, kommer han att blöta det, och fröet kommer inte att kunna växa.
Den rike mannen Orange letar efter lilla Bean för att få henne att arbeta som arbetare, och vi kommer att rädda Bean. Göm den i huset och stäng huset med ett lock.

Kom på intressanta historier med ditt barns favoritleksaker och välbekanta sagofigurer. Så övningen kommer att bli mer spännande, vilket innebär att dess effektivitet kommer att öka avsevärt.

Övningar för utveckling av finmotorik bör vävas organiskt in i tyget för varje dag av ett barns liv. Till en nyfödd knådar du själv armar och ben. När barnet blir äldre blir det mer aktivt små muskler på egen hand.
Du kanske inte använder alla de föreslagna övningarna. Du kan ändra villkoren för spel för utveckling av finmotorik. Du kan göra flera övningar dagligen eller ägna hela tiden av passet till endast en övning. Huvudsaken är att barnets fingrar och händer arbetar, tränar och att barnet själv samtidigt uppfattar det som händer som ett intressant spel.
Kombinera olika riktningar för tidig utveckling. Genom att arbeta med finmotorik tränar du minne och uppmärksamhet: barnet behöver upprepa rörelser efter dig, vika papper enligt modellen eller komma ihåg sagan vars karaktärer du brukade spela för att utveckla finmotoriken.
Under massage och gymnastik, se till att prata med barnet, även om barnet bara är några dagar gammalt. Det är mycket viktigt att rätt tal omger en liten person från födseln. Tala med en mjuk, tillgiven, känslomässig röst, men förvräng inte orden, imitera inte ett icke-existerande "barnspråk". Under massagen, le mot barnet och "gör ansikten", sjung och berätta ramsor. Ju mer aktivt du interagerar med den fåniga bebisen, desto tidigare kommer du att märka hur smart och kvicktänkt han verkligen är.

Glad föräldraskap, vänner!

Varje modern mamma förstår vikten av att utveckla finmotorik för sitt barn. Men inte alla vet hur man korrekt utvecklar finmotorik hos sina barn, vilka övningar som måste utföras för detta och vilka improviserade medel att använda. Innan vi pratar om övningar och aktiviteter som stimulerar motoriska färdigheter hos barn, låt oss titta på själva kärnan i detta koncept och verktygen för dess inflytande på barnets utveckling.

Huvudsaken i artikeln

Finmotorik hos ett barn upp till 3 år

Finmotorik är förmågan att utföra olika ganska små manipulationer genom att använda händer och fingrar för detta. Det är med andra ord ett förbättrat begrepp om "skicklighet". Noggrannheten i rörelserna i barnets händer och fingrar förklaras av koordinationen och målmedvetenheten hos de viktiga systemen i hans kropp, både muskulära och nervösa.

Finmotoriken hos ett barn upp till 3 år består av ett stort antal mycket olika handlingar: först lär sig barnet att ta tag i en leksak, lite senare vet han redan hur man känner dess komponenter och vid 2-3 år gammal förvärvar han de första ritfärdigheterna, flitigt med en penna eller penna.

Ett nyfött barn undersöker först sina små händer och lär sig sedan, genom sina första leksaker, att kontrollera sina rörelser. De första "fångningarna" av föremål utförs med hjälp av hela handflatan, och efter sex månader kan han ta en leksak med bara två fingrar.

Föräldrar bör omedelbart lära barnet att hålla en sked, penna eller pensel korrekt för att rita: allt detta är nödvändigt, grundläggande övningar för att förbättra sin finmotorik.

Det har bevisats att finmotoriken är direkt relaterade till det centrala nervsystem barn. Dess inverkan på syn, hörsel, minne, reaktionshastighet, perception, talutveckling är mycket stor.

I barnets hjärna är de centra som ansvarar för motorik och tal "intill varandra". Genom att stimulera fingertopparnas motorik aktiverar vi talcentret.

I ett försök att utveckla finmotorik hos barn använder föräldrar många olika sätt. Vi kommer att fokusera på det mest intressanta och originella.

Gryn för finmotoriken

För utveckling av finmotorik hos barn har olika spannmål länge använts. Inte för små är mest lämpliga: bovete, ris, pärlkorn, havregryn, såväl som frön. De yngsta forskarna får leka med bönor, ärtor, majs, olika typer av pasta (horn, pasta, skal).

Spannmål hälls i en djup skål och ges till barnet. Barnet kommer att röra sådant "material" för spelet, spilla spannmålen genom fingrarna, sträva efter att ta ett separat korn och undersöka det mer i detalj. Detta kommer inte bara att stimulera utvecklingen av hans motoriska färdigheter, utan också förbättra taktila förnimmelser.

Viktigt: under lektionerna, lämna inte barnet ensam, för att undvika en olycka: barnet kan svälja ett korn eller kvävas av det.

Om du fortfarande är rädd för att låta ditt barn leka med spannmål i sin rena form, föreslår vi att du tar några linnepåsar och fyller dem olika typer krupp, låt barnet känna på dem. Detta tillvägagångssätt är också bra träning att utveckla fingerfärdighet.

När barnet når 2-3 år kommer det att vara möjligt att genomföra mer komplexa och intressanta aktiviteter med honom, som involverar olika spannmål, till exempel:

mamma ritar en bild på ett papper (det är bättre att det är ett roligt djur: en katt, en hund, en björn, så att barnet är intresserad);
barnet uppmanas att täcka ritningen med ett tunt lager lim med hjälp av en borste;
då måste du "färga" bilden med spannmål. Till exempel applicerar vi bovete på öronen, korn på buken, täcker tassarna med hirs.

Med tiden kommer kornen att hålla sig till bilden, och ett sådant mästerverk av en liten konstnär kan ramas in och beundras under lång tid.

Rita för finmotorik

Att rita är inte bara ett bra sätt att diversifiera ett barns fritid, utan också ett bra sätt att förbättra sin finmotorik. Till att börja med är det viktigt att lära ditt barn hur man korrekt håller en penna, penna och akvarellpensel. Ha tålamod: inte alla barn lyckas första gången. Men när barnet redan självsäkert håller "verktyget" i fingrarna kan du börja enkla övningar.

Du kan rita inte bara med pennor, färger eller händer: använd andra "verktyg" för konst, som bomullspinne eller skumgummisvampar.

Koppla ihop föremål för motoriken

Att demontera och sätta ihop olika föremål är en utmärkt träning för ett barns finmotorik. Vi erbjuder dig några intressanta övningar som kommer att fängsla även den mest rastlösa babyn under en lång tid:

Idag är labyrintleksaker för barn mycket populära, där de "rullar" längs en tvinnad tråd i olika former och färger. trädetaljer. Taktil kontakt med naturligt trä i sig är mycket användbar för barnet, och anslutningen av små delar i en sådan labyrint kommer att vara en utmärkt övning för hans fingrar.

Övningar för finmotorik av händer hos ett barn

Elementär och enkla övningar – Det bästa sättet utveckla finmotoriken i smulorna. De minsta jordnötterna kan masseras med handflatorna, stryka, trycka lätt och massera dynorna på varje finger.

Sedan, när barnet redan tittar på dina handlingar med intresse, kör längs handflatan och säg olika barnvisor och ordspråk, till exempel "Magpie Crow" som är känd för alla från barndomen. Spela "Ladushki" med din baby - så lär ditt barn att klappa, böja och räta ut sina fingrar.

När bebisen är 6-7 månader kan du låta honom leka med papper. Ge honom några ark färgat papper, gärna mjuka. Han kommer att börja undersöka det och sedan börja riva det i små bitar: i hans ålder är detta en extremt användbar och spännande aktivitet som kommer att få honom att skrika av förtjusning.

För äldre barn kan modellering från plasticine eller saltdeg, samt snörningen som nämns ovan, erbjudas som en övning för motorik.

Du kan använda en mängd olika föremål som skiljer sig i struktur och storlek för att förbättra motoriken.

Och det mest elementära fingerövningarär följande:

fingrar komprimeras till en knytnäve, sedan roterar barnet borsten åt vänster och sedan åt höger. Upprepa övningen 5 gånger;
fingrar med kraft komprimeras till en kam och frigörs smidigt;
räta ut fingrarna och böj och räta sedan ut de första 2 falangerna; upprepa 5-7 gånger;
spel "fan": frånskilda raka fingrar, som börjar med lillfingret, böjs i en solfjäderformad rörelse. När alla fingrar är samlade i en kam, utför övningen, börja med tumme.

Fingerspel för handrörlighet

Fingerspel är nödvändiga inte bara för barnet: de är en bra hjälp för mamman som uppfostrar honom. När allt kommer omkring är detta inte bara en utmärkt teknik för att utveckla barnets motoriska färdigheter, utan också ett bra sätt att distrahera honom och muntra upp honom: varje sådant spel åtföljs vanligtvis av en glad rim eller barnrim.

Barn som regelbundet och med nöje utför fingergymnastik börjar prata snabbare än sina kamrater, förstår grunderna i skrivandet, har bra minne och motorisk koordination. De är mer samlade och motståndskraftiga mot stress. Fingerspel är nödvändigt för barnet så ofta som möjligt: det är bäst att spela dem varje dag.

Det är mycket viktigt att verbalt underhålla barnet i processen med ett sådant spel. En enorm arsenal av fingerspel, uppgifter och träningar med roliga, roliga talesätt presenteras. Välj ett spel som du gillar, ha kul och utvecklas!

Fingerutveckling för förskolebarn

För förskolebarn de viktigaste attributen och hjälpare fingerutvecklingär klasser i tillverkning av hantverk, som förutom motoriken också utvecklar fantasi, kreativitet, förmåga och lust att göra hantverk.

Köp din barnsäkerhetssax, färgglad kartong och papper. Det är nödvändigt att lära honom hur man skär, använder lim, skapar ljusa applikationer och gör hantverk.

Samla torra, färgglada löv från gatan och skapa en ljus höstpanel av dem.

Dessa aktiviteter är nödvändiga inte bara för fingerutveckling, de kommer också att utveckla barnets kreativa tänkande, uthållighet och uppmärksamhet. De färdigheter som förvärvats i processen med sådana spel kommer definitivt att komma till nytta på dagis och i skolan.

Musikspel för handmotorik

Om du förväntar dig att ditt barn ska uppnå musikaliska prestationer, introducera honom för en mängd olika musikinstrument från spädbarnstiden. Att trycka på knappar och tangenter utvecklar perfekt motoriken hos barns fingrar, och det medföljande ljudet hjälper den lilla mannen att förstå sambandet mellan hans handlingar och musiken som spelas.

För sådana aktiviteter är barnpianon, tamburiner, trummor, dragspel, maracas, xylofoner och balalajkor väl lämpade. I processen med musikaliska spel utvecklas inte bara finmotorik och fingrarnas arbete som helhet aktiveras, utan visuell-motorisk koordination, sensorisk och mental sfär förbättras också, ansträngningarna från fingrar och händer på barnet är reglerad.

Finmotoriska störningar

I tidig barndom är en kränkning av utvecklingen av motoriska funktioner särskilt märkbar och medför påtagliga konsekvenser. När allt kommer omkring är barnets talutveckling direkt relaterad till hans motoriska färdigheter och beror på graden av utveckling av händernas och fingrarnas rörelser. Du kan prata om kränkningar av finmotorik när ett barn:

begränsad, har dålig koordination;
långsam och klumpig;
tappar ofta föremål;
deltar sällan i utomhusspel, det är svårt för honom att serve och fånga bollen;
vid en ålder av 3-4 år, kan inte hålla en penna korrekt och rita en rak linje;
märkbar inkonsekvens i handlingarna av barnets händer.

Statistik: cirka 5 % av alla förskolebarn lider av finmotorik och motoriska koordinationsstörningar, de allra flesta av dem är pojkar.

Men diagnosen "motorisk störning" bör göras av läkaren, och om du misstänker att ditt barn har en viss eftersläpning i utvecklingen av motoriska färdigheter, vidta förebyggande åtgärder med honom: utför fingermassage och gymnastik för finmotorik av händerna.

Gymnastik för finmotorik av händer

Vi erbjuder dig att bekanta dig med några gymnastiktekniker för att förbättra motoriken i barnets händer från videon.

Att regelbundet göra de olika övningarna som presenteras i vår artikel kommer säkerligen att ge påtagliga resultat, inte bara när det gäller att förbättra finmotoriken: det kommer också att hjälpa ditt barn att lära sig rätt tal.

Innehåll

Utvecklingen av finmotorik för barn är mycket viktig - trots allt är de områden i hjärnan som är ansvariga för fingrarnas rörelser nära förbundna med talcentra. Därför, genom att utveckla finmotorik hos en bebis, utvecklar du först och främst hans tal, tränar hans minne och vänjer även hans händer vid mer noggrant arbete - skrivande, självfästning av knappar och så vidare.

Fram tills barnet går i skolan sker hans utveckling främst med hjälp av en lekfull form. Nedan presenterar vi några de bästa övningarna för utveckling av barns fingrar och tal.

Övningar

Så övningarna utförs med hjälp av improviserade föremål och produkter. Vi presenterar följande övningar.

Med klädnypor

Reglerna är enkla - barnets uppgift är att dekorera med klädnypor en kartongfigur av ett djur eller något annat föremål. Först sätts klädnypor på sina ställen och tas sedan bort av barnet. Se till att barnet inte sliter av dem utan tar av dem genom att trycka på fingrarna. Vidare kan lektionen kompliceras genom att bjuda in barnet att sortera vissa färger på en flerfärgad cirkel.

Spannmålssortering

Naturligtvis är en sådan aktivitet ganska tråkig för ett barn. Därför kommer vi att använda spelformuläret. Erbjud till exempel att sortera bönor och bovete för att mata en kyckling och en tupp. Ett annat alternativ är att rada upp bilder av en tupp, en höna och en fågelunge. Vi lägger bönor i korgen för den första, ärtor för den andra och det minsta bovetekornet för kycklingen.

Ännu en övning med krupp. Vi lägger 2 skålar framför barnet. I en av dem häller vi bovete eller andra spannmål. Vi ger barnet en plastsked och låter honom hälla innehållet i en tom skål. I allmänhet är det bra att träna med flingor i köket. Till exempel behöver mamma laga middag, och barnet distraherar henne. Vi ger honom en skål med alla korn och fortsätter att laga mat lugnt. Endast barnet måste vara i sikte.

Med användning av spannmål kan du spela spelet Bags. För att göra detta lägger vi bönor, bovete, hirs och ris i vävda påsar. Vi syr eller knyter dem. Vi ger barnet att känna och gissa vilken spannmål som finns var. Denna aktivitet är lämplig för barn från 3 år.

För att intressera barnet tar vi en plastflaska från yoghurt och skär ett hål. Limma bilden av en fågel bredvid den. Be ditt barn att mata fågeln genom hålet. Alla barn kommer att älska det!

Rita med bomullspinne

Du har säkert märkt att de flesta barn inte tar upp en penna på rätt sätt. För att lära dem hur man gör det rätt, låt ditt barn rita med en bomullstuss. Som regel tar barn det korrekt. Ge nu uppgiften att sätta prickar på klänningen till den ritade prinsessan eller på någon annan ritning. Gradvis kommer handen att tränas.

Som ett alternativ - be att få smörja såren på den målade elefanten med lysande grönt.

Eller börja spelövning- Fixa en tand. Rita karies på den dragna tanden med en penna. Uppifrån, dropp lim på dessa ställen. Bjud in ditt barn att sticka fast bitar av bomullsull med en bomullstuss.

Ritning på mannagryn

Häll ett lager flingor på en platt tallrik. Bjud nu ditt barn att rita sol, regn, moln och annat. Utför en sådan uppgift, masserar barnet fingrarna. En liknande uppgift är att utföra utgrävningar i bovete. Häll flingorna i en skål och gräv ner några små leksaker i den. Be ditt barn hitta dem.

Rita en snöflinga med PVA-lim på ett mörkt pappersark. Nu kan barnet ta semlan och strö mönstrets konturer. Så snart limmet torkar, skaka av resterna av semlan - mästerverket är klart! Du kan rita inte bara en snöflinga utan också andra prydnadsföremål.

Modellering från mjuk plasticine

Kanske mest favorit hobby barn. Det är också väldigt användbart! Barnet kan rulla korv, göra bollar. Att smeta plasticine på ett pappersark är också mycket användbart. Exempel - rita en vante. Barnet smetar ut plasticine inom konturen. Be honom sedan att dekorera vanten med bönor, hirs, lockig pasta och andra produkter.

Låt oss göra en enkel figur. Vi skulpterar en igelkott från plasticine - en boll. Sedan ska barnet sticka tändstickor i den och imitera nålar. I princip kan vilket som helst, även ett icke-existerande djur, göras på detta sätt. Låt barnet visa fantasi.

Från improviserade material

Häll vatten i en djup skål och lägg en massa medelstora föremål i den. Låt barnet fånga dem en efter en.

Tappa små föremål i öppningar. Till exempel bönor. För att intressera barnet tar vi en plastflaska från yoghurt och skär ett hål. Limma bilden av en fågel bredvid den. Be ditt barn att mata fågeln genom hålet. Barnen kommer att älska den här övningen!

Rita konturerna av ett djur eller blomma på papper. Smörj med PVA-lim. Be ditt barn att riva de färgglada servetterna i små bitar. De måste sedan limmas på papper på ett kaotiskt sätt. Så du kan också göra havet, skogen eller molnen.

På en promenad, mata fåglarna oftare med gammalt bröd, hirs. Barnen älskar denna aktivitet! Förresten, du kan mata fågeln hemma, om du plötsligt inte kunde gå ut. För att göra detta, rita en fågel på ett stort pappersark. Vi ger barnet spannmål och ber honom att mata till exempel en kyckling. Barnet kommer att strö korn på ett pappersark. Så fort fågeln är mätt säger den definitivt tack och flyger iväg.

Utföranderegler

För att göra det bekvämt för barnet och föräldrarna att studera måste du följa flera regler:

Organisera ditt barn arbetsplats- litet bord och stol
Se till att börja övningarna när barnet har bra humör. Annars kommer utvecklingsövningar att förknippas med negativa känslor.
Lär ditt barn att beställa - för detta, i slutet av övningarna, samla ihop alla föremål och ställ undan dem. Håll en separat mapp för barns teckningar och pyssel.
Lämna inte ett barn utan uppsikt! Särskilt farliga i detta avseende är små föremål som barnet kan stoppa in i näsan eller munnen.
Slå på roliga barnvisor så att övningarna sker på ett positivt sätt.
Om barnet inte vill leka, insistera inte. Föreslå att du gör det senare.

ÖVNINGAR FÖR UTVECKLING AV FINMOTORISKA HÄNDER

Systematiska övningar för att träna fingrarnas rörelser har en stimulerande effekt på talets utveckling. Detta har bevisats av ett antal forskare (M.I. Koltsova, E.I. Isenina, A.V. Antakova-Fomina och andra). Det är önskvärt att systematiskt utföra arbete med utvecklingen av finmotorik i händerna och ägna 5-10 minuter åt det dagligen. För detta ändamål kan olika spel och övningar användas.

För att bilda subtila rörelser av fingrarna kan fingerspel användas, tillsammans med läsning av folkdikter.

"Ekorren sitter..."

En ekorre sitter på en vagn

Hon säljer nötter

rävsyster,

Sparv, mes,

Björn fet-femte,

Mustaschad hare.

En vuxen och ett barn, med hjälp av vänster hand, böjer fingrarna på höger hand i tur och ordning, med början med tummen.

"Vänskap"

Flickor och pojkar är vänner i vår grupp

(fingrarna är kopplade i ett "lås").

Vi kommer att bli vänner med er lillfingrar

(rytmisk beröring av fingrarna med samma namn på båda händerna).

Ett två tre Fyra Fem

(omväxlande röra fingrarna med samma namn, börjar med lillfingrarna),

Ett två tre Fyra Fem.

(armarna ner, skaka hand).

"Hus och portar"

På ängen står ett hus ("hus"),

Nåväl, vägen till huset är stängd ("gate").

Vi öppnar porten (handflatorna vänder parallellt varandra),

Vi inbjuder dig till detta hus ("hus").

Tillsammans med sådana spel kan en mängd olika övningar utan talackompanjemang användas:

"Ringa"

Spetsen av tummen på höger hand berör växelvis spetsarna på pekfingret, mitten, ringfingret och lillfingret;

Utför samma övning med fingrarna på vänster hand;

Utför samma rörelser samtidigt med fingrarna på höger och vänster hand;

"Fingrar säger hej"

Anslut fingrarna på båda händerna med ett "hus". Fingrarnas toppar turas om att klappa varandra, hälsar den stora med den stora, sedan pekaren med pekaren osv.

"Geting"

Räta ut pekfingret på höger hand och rotera det;

Samma sak med vänster hand;

Samma sak med två händer;

"Man"

Pek- och långfingret "springer" på bordet;

Utför samma rörelser med fingrarna på vänster hand;

Samma rörelser bör göras samtidigt med båda händernas fingrar ("barn springer ett lopp");

"Get"

Sträck ut pekfingret och lillfingret på höger hand;

"Glasögon"

Forma två cirklar av en stor och pekfinger båda händerna, anslut dem;

"Kanin"

Sträck upp pek- och långfingret på höger hand och koppla ihop ringfingrets och lillfingrets spetsar med tumspetsen;

Utför samma övning med fingrarna på vänster hand;

Utför samma övning samtidigt med båda händernas fingrar;

"Träd"

Lyft upp båda händerna med handflatorna vända mot dig, sprid fingrarna brett;

"Fåglarna flyger"

Med båda händernas fingrar, upphöjda till sig själva med baksidan, gör rörelser upp och ner;

"flexion-förlängning av fingrar"

Omväxlande böj fingrarna på höger hand, börja med tummen;

Utför samma övning, böj bara fingrarna, börja med lillfingret;

Böj fingrarna på höger hand till en knytnäve, räta ut dem en efter en, börja med tummen;

Utför samma övning, räta bara ut fingrarna, börja med lillfingret;

Utför de två föregående övningarna med fingrarna på vänster hand;

"Keg of Water"

Böj fingrarna på vänster hand till en knytnäve, lämna ett hål på toppen;

"En skål"

Båda händernas fingrar är lätt böjda och fästa vid varandra;

"Tak"

Anslut i en vinkel spetsarna på fingrarna på höger och vänster hand;

"Göra"

Händerna i samma position som i föregående övning, placera bara pekfingrarna i horisontellt läge framför taket;

"Blomma"

Händerna i vertikal position, tryck handflatorna på båda händerna mot varandra, tryck sedan isär dem lätt och runda fingrarna;

"Växtrötter"

Pressa tillbaka händerna mot varandra, sänk ner fingrarna;

Vänd samtidigt händerna upp och ner med handflatorna - baksidan, åtföljande rörelserna med en poetisk text: "Farmor bakar pannkakor, de är väldigt goda";

Samtidigt, knyt händerna till en knytnäve - unclench, lägg dina nävar och palmer på bordet med varje rörelse;

Lägg händerna på bordet: en hand är knuten till en knytnäve, den andra är öppen. Byt position samtidigt.

"Näve-revben-palm"

På bordets plan ersätter tre positioner av handen varandra successivt. Utfört 8-10 gånger höger hand, sedan vänster, sedan båda händerna.

Spelen och övningarna som beskrivs ovan ger bra träning fingrar, bidrar till utvecklingen av isolerade rörelser, utvecklingen av noggrannhet av fingerrörelser.

Utvecklingen av manuell motorik underlättas också av:

Klasser med plasticine, lera, saltdeg, små byggmaterial, konstruktör;

Beading, beading;

Lägga ut ritningar, bokstäver från tändstickor, vikbrunnar;

Vik in knapparna i lådan samtidigt med vänster och höger hand;

Stencilritning av bokstäver, geometriska former, kläckning;

Ritning med prickar, prickade linjer;

Handmassage.

Det utförs först å ena sidan, sedan å andra sidan.

1. Stryk från fingertopparna till mitten av handen med den yttre och baksidan

2. Fingerknådning: intensiva cirkulära rörelser runt varje finger

3. Övning "Magpie-white-sided"

4. Intensiva rörelser av tummen fram och tillbaka, upp och ner, i en cirkel

5. Flexion-förlängning av alla fingrar samtidigt

6. Flexion-förlängning av armen i handledsleden

7. Intensiv gnuggning av varje finger

8. Akupressur på varje finger mellan falangerna från laterala och främre baksidor

9. "Fingrarna går till sängs": växelvis böj fingrarna, räta sedan ut dem samtidigt, åtföljd av en dikt:

Det här fingret vill sova

Det här fingret hoppade ner i sängen

Det här fingret rullade ihop sig

Det här fingret sover redan.

Tysta, fingret, gör inte oväsen,

Väck inte dina bröder.

Upp med fingrarna, heja!

V Dagis det är dags att gå.

10. "Fingrar säger hej"

11. Upprepa den första övningen.

Vi utvecklar fingrar - vi utvecklar tal

Skickat av Livshits Galina Yakovlevna, logoped, Moskva

Tal är en typ av aktivitet som kräver bildandet av auditiva och visuella funktioner samt motoriska färdigheter. För korrekt uttal av ett ljud måste barnet reproducera den artikulatoriska strukturen, bestående av en komplex uppsättning rörelser.

N.M. Sechenov skrev att "varje känsla är till sin natur blandad. Muskulära förnimmelser blandas nödvändigtvis med det, som är starkare än andra.

Förhållandet mellan utvecklingen av tal och bildandet av inte bara artikulatoriska, utan också allmänna, OCH FINMOTORISKA FÄRDIGHETER BETONAS AV MÅNGA SPECIALISTER. Utvecklingen av motorapparaten är en faktor som stimulerar utvecklingen av tal, och den spelar en ledande roll i bildandet av neuropsykiska processer hos barn.

Baserat på många observationer och studier avslöjades en regelbundenhet: om utvecklingen av fingerrörelser motsvarar åldern är talutvecklingen inom det normala området. Om utvecklingen av fingrarnas motorik släpar efter, försenas också talutvecklingen, även om allmän motorik kan vara normal. Detta förhållande observeras i större utsträckning i förskoleåldern och försvagas när hjärnbarken utvecklas.

Därför, för barnets fulla och dynamiska talutveckling, rekommenderas det att stimulera honom genom att träna fingrarnas rörelser. Rollen av sådana träningar är särskilt stor för barn med talstörningar. De flesta av dem har uttalade avvikelser i bildandet av fingrarnas fina rörelser - rörelserna är inte exakta, inte koordinerade.

Ett av de mest populära arter arbetar med utveckling av finmotorik i fingrarna är talspel med fingrar. Fingergymnastik skapar en gynnsam bakgrund, bidrar till utvecklingen av förmågan att lyssna och förstå innehållet i barnvisor, att fånga talets rytm och öka barnens talaktivitet.

Här är några exempel på fingertalsspel som kan läras ut till barn hemma.

"Fingrar säger hej"

Fyra bröder kommer

Mot den äldre (Fingrarna ansluter rytmiskt),

Hej stora! (med en stor nypa)

Hej, Vaska är en pekare! (stor ansluter till index)

Hej, Mishka är mitten! (stor ansluter till medium)

Hej, Grishka är föräldralös! (stor ansluter till namnlös)

Ja, du, Tiny - Timoshka! (den stora ansluter till lillfingret)

Jag vill notera att denna fingergymnastik har en positiv effekt på omkopplingsförmågan och koncentrationen av barns uppmärksamhet. Därför kan det utföras under alla andra aktiviteter när barnet är trött, som ett sätt att öka uppmärksamheten.

"Vänliga bröder"

Kom igen, bröder, kom till jobbet,

Visa din jakt (händer knutna till en näve).

Att hugga ved för bolshaken (unbends tummar),

Elda alla ugnar åt dig (böjer upp pekfingrarna),

Och du bär vatten (oböjer långfingrarna),

Och du lagar middag (böjer upp ringfingrarna),

Och du knådar bröd (oböjer lillfingrar).

"Detta finger"

Det här fingret är en farfar

Det här fingret är en mormor,

Det här fingret är pappa

Det här fingret är mamma

Det här fingret är vår baby!

(växelvis böj fingrarna till en knytnäve)

"Små män"

Pek- och långfingret "springer" på bordet med orden: "Barnen sprang längs floden i ett lopp."

"Hjälpare"

Vi hackar kål, hackar (knacka kanten på din handflata mot bordet),

Vi tre, tre morötter (växelvis "gnugga" på bordet med handflatan och knytnäven),

Vi saltar kålen, salt (rörelser som imiterar saltning),

Vi trycker på kålen, trycker (vi pressar nävarna med kraft och lösgör sedan).

Förutom fingergymnastik, det finns många typer för utveckling av finmotorik i fingrarna, som är mycket enkla och helt enkelt nödvändiga att göra hemma:

Vikning olika platta figurer från tändstickor eller räknepinnar (från enkla geometriska former till mer komplexa: en raket, ett hus, en hund, etc.);

Strängpärlor (du kan använda både färdiga handarbetssatser och naturmaterial);

Sy med en sladd (du kan använda både färdiga manualer som säljs i butiken, såväl som hemmagjorda: i kartong med en hålslagare kan du göra hål slumpmässigt eller komma med ett mönster, och barnet kan föra sladden genom dessa hål, "sy");

Du kan riva papperet i små bitar och sedan göra applikationer av det;

Samla olika mosaiker.

Alla ovanstående aktiviteter är mycket enkla, men kommer att ge dig och ditt barn stor glädje av att arbeta tillsammans och kommunicera.

Utslag sand, häll vatten! Montessorispel hemma och på landet

Åldersegenskaper barns utveckling från första levnadsåret

Handbok "Om barnet släpar efter i utvecklingen"