En metod för att skapa en "kritisk massa" av idéer är processen med "brainstorming" där två eller flera deltagare arbetar tillsammans för att skapa möjligheter att lösa ett problem. Dessutom är den här övningen bra inte bara som ett sätt att hitta lösningar på problem eller generera idéer, utan också som en övning i att utveckla kreativa färdigheter och lagarbetsförmåga.

1. Första steget

I det första steget är det viktigt att tydligt förstå situationen och formulera problemet. Ett dåligt definierat problem leder till ångest och förvirring.

2. Idéer

Vi har ingen brist på idéer. Vi har en brist på förtroende för att de är bra. På grund av detta låter vi dem ofta inte "bryta ut". Men på natten "blir alla bara galna" - det kreativa flödet kan helt enkelt inte stoppas.

Övningen: ha en röstinspelare vid din säng. När du vaknar ur en dröm, skriv ner dess innehåll. Samt alla tankar som kom till dig efter att du vaknat. Ibland kan detta vara väldigt, väldigt användbart.

3. Dags att storma

Spånaär processen att skapa ett kreativt flöde som leds av en "mastermind" och ett team av två eller flera personer.

Övningen: du och din partner eller partner bör skriva problemet på ett papper och klistra upp det på väggen. Nu - under de kommande 15 minuterna - föreslår var och en av er i sin tur en lösning. Gör det snabbt! Belöna det mest kompletta och dummaste svaret. Efter dessa 15 minuter, skriv ner svaren och diskutera dem.

4. Var tyst med dig själv

Det är fullt möjligt att spela det här spelet ensam, även om det är mycket roligare och mer produktivt i ett lag.

Övningen: föreställ dig fem personer du beundrar. Skriv ner vad du tror att de skulle föreslå för att lösa ditt problem.

5. Studera

Utforska problemet så djupt som möjligt. Tänk på det från alla håll.

Övningen: tänk på det sista argumentet som användes. Försök att se på situationen från olika vinklar:

a) ur din synvinkel
b) från din motståndares synvinkel,
c) ur neutral synvinkel.

Medan du gör detta, håll fast vid den andra personens position. Försök inte "försvara" vissa argument. Försök att förstå hur man kan se problemet annorlunda.

6. Ta en paus

När du har identifierat situationen och grundligt undersökt den, ta en paus och gör något helt annat. Det är allmänt känt att idéer ofta dyker upp när man duschar eller tränar.

7. Sluta inte

Om möjligt, ha en brainstormingsession när du går. Få blodet att röra på sig! Aristoteles var känd som den "peripatetiske filosofen" för sin vana att undervisa och brainstorma när han gick. Ta tag i varje idé, oavsett dess omedelbara användbarhet. Bär en digital röstinspelare, en uppsättning flashcards, klistermärken, programvara för anteckningar på din smartphone, anteckningspapper, allt som kan fånga en tanke som kommer att tänka på.

8. Fåniga idéer

Du måste helt enkelt generera "dumma" idéer. Ge dig själv ett kommando att minst en av tio av dina idéer kommer att bli lite galna, och kanske till och med helt galna. Att tillåta sig själv att vara vild och galen öppnar vägen för kreativitet. Ju mer förvirrad du är över detta erbjudande, desto mer behöver du det. Tyvärr, när de hör om det här steget, nickar alla människor: "Självklart, naturligtvis", vilket de flitigt glömmer när de behöver agera.

9. Ignorera rösterna i ditt huvud

Ignorera rösterna i ditt huvud som kritiserar, "Det här är inte bra, det här kommer inte att fungera." Det är samma röst som hindrar författare från att göra sitt jobb. Det slutar aldrig, men du måste lära dig att lyssna på en annan - ung, vild, galen, mycket mer kreativ röst i ditt sinne.

10. Lek med befintliga idéer

Varje film du ser, varje bok du läser kan tänkas om - vilka tre andra sätt kan den börja (starta tidigare eller senare, på en annan plats, med en annan karaktär, skrivas i en annan ton)? Och då kan du komma på tre alternativa avslutningar för det (på en bra eller dålig ton, plötsligt byta genre, överdriva)? Detta kommer att ge en uppvärmning för hjärnan, som säkert kommer att "tacka" dig för det med en ström av nya idéer.

Förlora inte. Prenumerera och få en länk till artikeln i ditt mejl.

För att lösa olika typer av problem i olika områden mycket av livet används idag effektiva metoder. Och bland all deras mångfald har brainstorming-metoden fått särskild popularitet och utbredd användning. Idag kommer vi att prata om vad det är och också ge 10 regler för dess framgångsrika och effektiva genomförande.

Brainstorming är en av TRIZ-metoderna. För att lära dig fler metoder, utvärdera din kreativitet och lära dig att förbättra dina kreativa färdigheter, lära dig att tänka utanför ramarna och enkelt lösa svåra problem, kom till vårt onlineprogram "".

Vad är brainstormingmetoden?

Brainstormingmetoden skapades 1941 av Alex Osborne, anställd på den amerikanska superprofessionella reklambyrån BBD&O. Metoden tjänar till att snabbt lösa problem och bygger på att stimulera människor som tar del av den och erbjuder högsta belopp alla möjliga lösningar. Efter att alla alternativ har uttryckts väljs de som är mest lämpade för framgångsrik implementering i praktiken. Vanligtvis består brainstorming av tre obligatoriska steg, olika i organisation och regler.

De viktigaste stadierna av brainstorming och reglerna för dess konstruktion

Formulering av problemet

Detta skede anses vara preliminärt. Det innebär en tydlig formulering av problemet, urvalet av deltagare och fördelningen av deras roller (ledare, assistenter, etc.). Fördelningen beror i sin tur på detaljerna i problemet och i vilken form överfallet kommer att utföras.

Detta är huvudstadiet och framgången för hela företaget beror på det. Av denna anledning är det viktigt att följa följande regler:

• Maximalt antal idéer, utan några begränsningar
• Även fantastiska, absurda och icke-standardiserade idéer accepteras
• Idéer kan och bör kombineras och förbättras
• Det bör inte finnas någon kritik eller utvärdering av de föreslagna idéerna.

Urval, systematisering och utvärdering av idéer

Final men inte mindre milstolpe som av någon anledning ofta förbises. Du måste förstå att genom detta skede blir det möjligt att lyfta fram verkligt effektiva idéer och föra hela brainstormingen till en gemensam nämnare. Till skillnad från det andra steget är utvärdering och kritik välkomna. Och hur framgångsrikt detta steg kommer att bli beror på konsekvensen i deltagarnas arbete och den allmänna riktningen för deras åsikter om det problem som ska lösas och de föreslagna lösningarna.

Som regel skapas två grupper för brainstorming. Den första gruppen inkluderar människor - idégeneratorer, som erbjuder lösningar. Och den andra gruppen består av den så kallade kommissionen som behandlar de föreslagna lösningarna.

Brainstorming involverar en grupp människor, bestående av en ledare och experter. Så snart facilitatorn har satt huvuduppgiften börjar specialisterna att uttrycka sina idéer. Om personer med olika positioner, rang, rang och social status deltar i evenemanget, är det bäst att idéer föreslås exakt i ordning med ökande status, med uteslutande av den psykologiska faktorn "överenskommelse med överordnade". Det är också intressant att i de flesta fall, i början av överfallet, alla idéer som framförs är av medelmåttig karaktär, helt vanliga och triviala, men eftersom deltagarna är involverade i processen och tänkandet och kreativiteten aktiveras, original. och ovanliga idéer. Under hela processen registrerar handledaren alla uttalade förslag. Och efter det väljs de ut, analyseras och utvecklas. Resultatet är det mest effektiva och originella sättet att lösa problemet.

De främsta fördelarna med brainstormingmetoden

Fördelarna med brainstorming som presenteras nedan är baserade på idéerna från kandidaten för filosofiska vetenskaper, sociolog och docent vid Institutionen för sociologi vid Siberian Federal University P. A. Starikov.

för det första, deltagarnas gemensamma aktivitet, som var och en har sin egen erfarenhet, vision av situationen och kunskap, bildar en synergistisk effekt som avsevärt förbättrar resultatet av sökandet efter lösningar.

För det andra, har själva brainstormingsprocessen en speciell kreativ potential, och förvandlas därmed till en spännande kollektiv och jämn spelaktivitet.

OCH, tredje, den vänliga och positiva atmosfären som råder under en brainstormingsession tillåter deltagarna inte bara att uppfatta all kritik på ett konstruktivt sätt, utan också att improvisera och använda sin maximala potential, och tjänar också till att stärka självförtroendet och en positiv attityd.

De presenterade uppgifterna visar tydligt effektiviteten av brainstormingmetoden och förklarar dess relevans och popularitet bland forskare, utbildare, designers, chefer, politiker och andra specialister inom olika områden runt om i världen. Ett sådant kollektivt arbete gör det faktiskt möjligt att uppnå verkligt höga och utmärkta resultat. Men många forskare, särskilt psykologer, hävdar att om arbetet i teamet av deltagare i överfallet organiseras felaktigt, kommer resultatet av överfallet att vara mycket lågt, vilket minskar fördelarna med metoden till ingenting. För att undvika detta bör du följa några enkla regler.

10 regler för effektiv brainstorming

1. Preliminär förberedelse. Alla brainstormingdeltagare bör förbereda sig för det i förväg. Misshandelns uppgift bör meddelas minst 2-3 dagar innan den utförs. Under denna tid kommer deltagarna att kunna tänka väl över det problem som de står inför och, redan i början av överfallet, ge några intressanta idéer.
2. Många deltagare. För att brainstorming ska vara så effektivt som möjligt måste du bjuda in så många människor som möjligt att delta i det, och därför erbjuda fler idéer - resultaten från detta tillvägagångssätt kan vara mycket oväntade.
3. Förtydligande av uppgiften. Innan attacken börjar rekommenderas det att avsätta lite tid för ytterligare förtydligande av problemet som studeras. Detta kommer återigen att sätta alla på samma våglängd, se till att alla deltagare försöker lösa samma problem och återigen se till att det är rätt inställt.
4. Inlägg. Under hela spelet är det absolut nödvändigt att föra anteckningar och göra anteckningar. Dessutom måste varje deltagare göra detta. Denna uppgift kan naturligtvis utföras av en ledare, men i alla fall kan han missa något, hoppa över eller inte märka. Om alla registrerar idéer blir den slutliga listan med beslut och idéer så komplett och objektiv som möjligt.
5. Ingen kritik. Denna punkt finns redan med i de grundläggande reglerna för brainstorming, men den bör nämnas igen. Förkasta inte i något fall de föreslagna idéerna, hur löjliga eller fantastiska de än kan verka. Ofta är det de, reviderade, kompletterade och approximerade till verkligheten, som är lösningarna som brainstorming arrangeras för. Kritik drabbar dessutom alltid människor på ett överväldigande sätt, och det rekommenderas kategoriskt inte att tillåta detta under överfallet.
6. Maximal generering av idéer. Varje deltagare i processen måste förstå att han behöver komma med så många idéer som möjligt. Oerfarna deltagare kan vara blyga eller tänka på idéer utan att uttrycka dem. Det bör förstås att detta avsevärt minskar metodens totala effektivitet. Detsamma gäller de fall då en lösning verkar hittas - idéer bör genereras under hela den tid som avsatts för den andra etappen av brainstorming.
7. Engagera andra människor. Om det till exempel under misshandeln finns ett mål att göra en lista med 100 lösningar, men denna nivå inte uppnås på något sätt, kan man involvera personer som antingen inte är närvarande vid misshandeln eller inte har med det att göra kl. Allt.
8. Modifiering av idéer. För att få bästa resultat Du kan kombinera två idéer (eller flera) till en. Det är särskilt effektivt att använda denna teknik när det finns alternativ för att lösa problemet som föreslagits av människor med olika status, position, rang.
9. visuell visning. För att underlätta uppfattningen och öka effektiviteten av brainstorming bör du använda whiteboards, blixtpaneler, affischer, diagram, tabeller, etc.
10. Negativt resultat. Under sökandet efter en lösning, och även efter det, föreställ dig att situationen blev på ett sätt som var precis tvärtom mot vad du ville, och att allt inte gick som du planerat. Med hjälp av sådan modellering kan du bidra till utvecklingen av ytterligare idéer, samt moraliskt och psykologiskt förbereda dig för alla situationer.

Du kan använda brainstorming-metoden för att lösa problem och ta dig ur svåra situationer överallt: på jobbet, i affärer, i familjen, i relationer. Det viktigaste är att kunna organisera processen ordentligt, försöka ta hänsyn till alla nyanser och funktioner i problemet och följa huvudstadierna och reglerna för brainstorming som anges i den här artikeln. Då hittar du definitivt den lösning du behöver!

Tycker du att brainstorming är effektivt? Om inte, varför inte? Och om du vet något annat intressant och effektiva metoder lösa problem och hitta lösningar på dem, vi lär oss gärna om dem från dina kommentarer.

Möjlig ordning för brainstorming i gruppen.
1. Dela in barnen i två grupper. En grupp är "idégeneratorer", en annan grupp är "skarpa analytiker" eller "experter".
2. Förklara för barnen spelreglerna, berätta om båda gruppernas ansvar. Betona att du kan uttrycka vilka idéer som helst, de vildaste och mest fantastiska, ingen kommer att skratta. Alla borde komma på minst en idé, ju fler desto bättre. Ge ut marker för alla idéer, du kan ha olika färger.
3. Ställ in en uppgift för båda grupperna.
4. Be "generatorer" att uttrycka sina beslut och "analytiker" att lyssna noga, komma ihåg eller skriva ner alla idéer, men var tyst! Om det finns ett ståhej vid "generatorerna", så är detta normalt, till och med bra. Barn ska uttrycka sina känslor tillsammans med sina idéer. Tiden för att "skrika" måste minskas stadigt, inom några dagar kommer barnen att lära sig att "skrika" i tur och ordning, och sedan tala normalt i tur och ordning.
I. Vikentiev föreslog en mycket bra teknik för att lugna den bullriga klassen. Det är nödvändigt att i förväg komma överens med gruppen att alla kommer att vara tysta när läraren klappar händerna högt och sträcker händerna framåt. Inom några dagar är det nödvändigt att träna barnen - att säga: "Ljud! Och när jag klappar dina händer, håll käften i samma ögonblick." Mer än tre repetitioner av kommandot i en övning bör inte göras - barn kanske inte lugnar ner sig, de gillar bara att göra ljud.
5. Alla barnens idéer måste kunna skrivas ner på tavlan eller memoreras. Lämplig bandspelare.
6. När idéerna tar slut är det nödvändigt att ge ordet till "analytiker". Låt dem utvärdera varje lösning på ett vänligt sätt och välja några av de bästa, samt erbjuda sina egna lösningar.
Var noga med att ge varje barn möjlighet att försvara sitt beslut, för att hitta det optimala området eller villkoren för dess tillämpning. Detta är väldigt viktig poäng- förmågan att försvara sin åsikt eller instämma i starkare argument utvecklas.
Beröm alla barn, markera de mest aktiva och kvicka.
7. Vänd om rollerna nästa gång. De bästa "generatorerna" och "analytikerna" kommer snart att synas.
8. Generellt sett är det inte nödvändigt att dela upp barnen i två grupper, båda operationerna kan utföras av samma barn, utan endast operationerna måste vara åtskilda i tid.
9. En utmärkt stimulans för aktivitet är att fördjupa barn i en situation där de behöver rädda någon, hjälpa någon, ge råd till någon. Endast denna "någon" borde vara " en god man". "Låt oss hjälpa bruden, Rödluvan, Alyonushka ..."

Lär barnen att ställa frågor till sig själva: Vilka delar ingår i uppgiften? Vilka egenskaper har dessa delar som kan hjälpa till att lösa problemet?

Till exempel uppgiften: du måste snabbt (!) kyla ett glas kokande vatten. Hur man är? Det krävs att man hittar 10 lösningar.

Börja med en fråga:
- Vad är problemets tillstånd? Ett glas, kokande vatten, du, köket och allt i köket är en resurs för att lösa ett problem. Vi använder tekniker: mediator + fysisk effekt(övergång av värme från en varm till en kall kropp).

Lösningar:
1. Tillsätt kallt vatten, teblad eller mjölk.
2. Häll i ett fat, i en soppskål, i en massiv skål.
3. Häll upp från glas till glas många gånger, håll dem på stort avstånd från varandra.
4. Tillsätt mycket sylt eller socker.
5. Häll genom tratten.
6. Sänk ner kalla skedar.
7. Lägg i frysen, i en kastrull med kallt vatten, i snön...

Det händer att barn enhälligt upprepar en tidigare uttryckt idé utan att erbjuda sin egen. Förvärra inte situationen, fråga: "Vad kommer du att erbjuda ditt?" Upprepa frågan till barnet personligen. Ibland är barnen tysta. Ingen har någon aning. Ställ ledande frågor, hänvisa till det smartaste eller mest pigga barnet. Fludda upp dem. Om det inte var möjligt att etablera generationsprocessen, inspirerade det föreslagna ämnet inte barnen, de är uttråkade eller de är rädda för att delta i diskussionen.

Brainstorming-ämnen för barn
Först presenterar vi "klassiska" frågor för brainstorming, och i slutet av avsnittet - uppgifter och deras lösningar.

Hur levererar man Robinsons tunga pirog till havet?
- Hur mäter man längden på alla giftiga ormar i ett terrarium?
- Hur skyddar man fotgängare från istappar som faller från tak?
– Hur skyddar man poolen, från vilken dricksvatten tillförs staden, från badgäster?
– Hur värmer man folk på gatorna i hård frost?
– Hur ska man inte bråka med mamma?
- Hur räddar man en hund som flyter på ett isflak nerför floden in i isdriften?
– Vad skulle du föreslå att göra ohämmat glatt?

Hur räddar man fåglar i den hårda vintersvälten?
– Hur kan man rita på asfalt?
- Det är nödvändigt att röra sockret i ett glas varmt te, det finns ingen sked. Vad ska man göra?
Vad händer om elefanter blir lika stora som en blåval? (Elefanternas höjd når 4,5 m, och vikten är 5 ton, valarnas längd når 30 m och vikten är mer än 100 ton.)
– Vad händer om benlängden ökar tio gånger hos harar?
– Tänk på framtidens hus. (Formulera husets funktioner, förbättra dem, vända på dem, formulera personens behov, låt huset tillfredsställa dem ...)
Vad händer om alla vargar förstörs?
– Vad händer i sjöarna om man förstör alla gäddorna?

Tänk på en insekt med ovanliga egenskaper.
- Hur gör man en flerfärgad isbit?
- Hur kan hjälten i en saga räddas? Vad ska han göra?
Hur kan en höna rädda sina ungar från en drake?
Hur kan man hälsa på en person?
- Hur kan astronauter fixa små föremål som flyger runt kabinen (pennor, kam, anteckningsblock...): med en magnet, kardborreband, ett gem, ett fjäderklämma, en nål... Vilka metoder fungerar inte?
– Aboriginer i Australien fångar sköldpaddor när de kryper i land. De vänds helt enkelt om på ryggen, och de blir helt hjälplösa. Hur kan man hjälpa dem?
– Antalet människor på jorden ökar snabbt. Det kommer en tid då det inte kommer att finnas tillräckligt med mat, vatten, bränsle, utrymme. Vad ska man göra?

Ledaren för stammen måste avgöra vem som är mer: män eller kvinnor? Han kan bara räkna upp till 10, och det finns mer än 100 personer i stammen.
- Hur kommer man in i rummet utan att öppna dörren?
- Hur får man en istapp från taket?
– Hur inreder man klassrummet inför det nya året?
Vad kan man lägga i en tårta för att den ska bli god?
– Var i rummet kan du gömma dockan?
- Var gömde jag godiset?
- Hur säkerställer man 100% skolnärvaro?
- Vilka egenskaper hos fåglar skulle du vilja ha?
- Hur hittar man den smartaste personen i kungariket?
- Vad är nyttigt och vad är skadlig mygga?
Uppgifter:
1. Familjen åker på semester i en månad. Krukväxter måste vattnas. Hur man är?
2. Hur kan du bestämma tiden om det inte finns någon klocka?
3. Vad ska göras för att Barbie-dockan aldrig ska gå vilse?
4. Det är nödvändigt att rengöra insidan av lindningsröret. Hur man är?
5. Kom på ett nytt osynligt naturfenomen. Hur kan du hjälpa dig själv att drömma?
Svar:
1. Det är uppenbart att vissa preliminära åtgärder måste vidtas. Det är bättre att använda olika metoder tillsammans. Be grannar komma vatten; lägg krukorna i en bassäng med vatten; fyll flaskorna med vatten, vänd dem och stick ner dem i jorden; gräv ner en veke (bomullssnöre) i marken på en blomkruka och placera den andra änden i en burk med vatten; ta blommor till grannar; täck växterna med glasburkar eller plastpåsar; dela ut blommor.
2. Det godtagbara svaret beror på de specifika omständigheterna. Ringa ett samtal; slå på radion och vänta på att den exakta tiden meddelas; gå ut och fråga en förbipasserande; ungefär kan bestämmas av solens eller månens position; av de första tupparna; av antalet förbipasserande på gatan; av hungerkänsla; av blommor; enligt positionen för solrosens "platta"; beroende på hundens beteende (om hon vill gå en promenad) ...

3. Ta inte dockan ur huset; knyta till en klänning; spela alltid på ett ställe; lägg alltid på samma plats; låt ingen spela; sätt in en automatisk squeaker i dockan, som piper varje halvtimme.

4. Vi använder till exempel den "mellanliggande" tekniken: skölj med vatten och sand; blås med en dammsugare; kör en katt inuti röret; antända på en eld, och sedan genomborra och rengöra; rengör med en roterande flexibel kabel.

5. Tips: nämn vilka naturfenomen du känner till. Vind, regn, snö, jordskred, åskväder, förmörkelser, norrsken... Gör dem ovanliga: boost, vänd, byt... Till exempel: regnar godis och leksaker... Snabba rörelser av kontinenter...